Cele

• Zorganizowanie dobrze wyposażonej w pomoce naukowe przestrzeni dydaktycznej, w której uczniowie mogliby uczyć się według zasad konstruktywizmu, tzn. samodzielnie odkrywać wiedzę matematyczną w wyniku prowadzenia dobrze zaplanowanej działalności badawczej.
• Zorganizowanie miejsca, gdzie nauczyciele mogliby przyjść z uczniami na lekcje z zakresu realizacji programu nauczania matematyki oraz na inne zajęcia prowadzone metodami inspirującymi uczniów do samodzielnego konstruowania wiedzy.
• Umożliwienie uczniom zmiany stylu uczenia się matematyki: z odbiorczego na twórczy.
• Umożliwienie nauczycielom kształcenia umiejętności prowadzenia lekcji metodami inspirującymi uczniów do samodzielnego konstruowania wiedzy.
• Utworzenie społeczności osób z różnych środowisk zainteresowanych podniesieniem poziomu edukacji matematycznej.

Adresaci

• Uczniowie szkół na wszystkich etapach edukacyjnych.
• Nauczyciele matematyki, informatyki (i przedmiotów, z którymi można tworzyć korelacje).
• Rodzice.

Przewidywane działania

• Lekcje (zwyczajne kursowe lekcje).
• Zajęcia dodatkowe, np. z oferty dla szkół.
• Koło matematyczne.
• Zajęcia dla rodziców zainteresowanych edukacją matematyczną ich dzieci.
• Seminarium dla nauczycieli (już działa).
• Konkursy (zadaniowy i na projekt matematyczny już zostały ogłoszone na stronie internetowej Wydziału Matematyki i Informatyki).

Kontakt