Centrum Kreatywnego Uczenia się Matematyki przy Wydziale Matematyki Uniwersytetu w Białymstoku ogłasza konkurs Na wakacjach spotkałem matematykę.
W tym roku konkurs nosi podtytuł Szukamy geometrii na wakacjach i opiera się na geometrycznym ujęciu Waszych wakacyjnych obserwacji, odwiedzonych miejsc czy podziwianych dzieł sztuki. Przykładem takiego geometrycznego widzenia sztuki może być analiza obrazu Mona Liza pięknie pokazana w filmie Mona Lisa's Secrets - Da Vinci's Sacred Geometry - Subliminal Messages and the Mona Lisa. Wspomniana w tytule filmu Święta Geometria Leonarda da Vinci (Da Vinci's Sacred Geometry) to geometria oparta na konstrukcjach wykonywanych tylko linijką (bez podziałki) i cyrklem. Zaobserwowania i wskazania takich właśnie konstrukcji w świecie otaczającym Was podczas wakacji oczekujemy w tegorocznym konkursie.
Celem konkursu jest
Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych, którzy potrafią poszukiwać aspektów matematycznych w otaczającym ich świecie, w warunkach wakacyjnych.
Zadaniem konkursowym jest utworzenie pracy w dowolnej technice graficznej lub fotograficznej ukazującej dowolny aspekt geometrii napotkany w czasie wakacji. Konieczne jest dodanie opisu słownego wyjaśniającego związek pracy z konstrukcjami geometrycznymi oraz okoliczności spotkania z matematyką.
Prace konkursowe można zacząć tworzyć już od początku wakacji, a termin ich nadsyłania upływa 30 września 2021 roku. Prace oceniane będą w trzech kategoriach wiekowych:
Miło jest nam bardzo poinformować Państwa, że na konkurs wpłynęły prace z całej Polski. Prace oceniane były w dwóch kategoriach wiekowych:
Przy ocenie brana była pod uwagę zgodność z zasadami prowadzenia eksperymentów naukowych, oryginalność badanego problemu, estetyka i czytelność dokumentacji. Jury złożone z pracowników Wydziału Matematyki Uniwersytetu w Białymstoku oraz Szkoły Podstawowej nr 11 w Białymstoku ustaliło następujące wyniki:
Serdecznie gratulujemy wszystkim Laureatom. Prace były ciekawe; widać, że Uczestnicy mają w sobie żyłkę badacza - świadczy o tym duża liczba wyróżnień. To dobrze wróży na przyszłość. Będziemy się starali to nastawienie badawcze do poznawania matematyki popularyzować i rozwijać u uczniów w różnym wieku.
Miło jest nam bardzo poinformować Państwa, że na konkurs w tym roku wpłynęło 47 prac, przy czym niektóre prace dotarły do nas z odległych regionów Polski. Wszystkie prace są ciekawe i pokazują autentyczne zainteresowanie Autorów matematyką spotykaną w różnych miejscach i w różnym czasie.
A oto wyniki w poszczególnych kategoriach:
W kategorii uczniowie klas II - V szkół podstawowych:
Dwa równoległe pierwsze miejsca zajęły:
Nela Karczewska ze Szkoły Podstawowej nr 4 w Bielsku Podlaskim, klasa III a, za album Moje wakacyjne spotkania z matematyką na ścieżkach Prawosławia
i Sara Karczewska ze Szkoły Podstawowej nr 4 Bielsku Podlaskim, klasa III a, za album Moje wakacyjne spotkania z matematyką na ścieżkach polskiej przyrody
Dwa równoległe drugie miejsca zajęli:
Tobiasz Kamusella ze Szkoły Podstawowej nr 6 w Kędzierzynie-Koźlu, klasa III, za pracę Symetria względem prostej
i Andżelika Chodziutko ze Szkoły Podstawowej nr 37 w Białymstoku, klasa IV, za dwie prace Muzyka a matematyka - wiersz i pracę graficzną. Tutaj przytaczamy wiersz:
Tak sobie dzisiaj pomyślałam:
- Gdzie matematykę na wakacjach spotkałam?
Przecież w tym roku nigdzie nie wyjeżdżałam.Po chwili olśnienia dostałam:
- Na balet chodziłam, muzyką się raczyłam,
a z utworami Moniuszki wręcz się zaprzyjaźniłam.Matematykę właśnie w muzyce odkryłam!
- Datę narodzin i śmierci artysty zapamiętałam.
Po kolei, jeden po drugim utwory kompozytora poznawałam.Klucz wiolinowy zawsze pierwszy na pięciu równoległych liniach stoi,
za nim krzyżyk co podwyższa wysokość dźwięku o pół tonu
i jest przeciwieństwem bemolu.Cala nuta, półnuta, ćwierćnuta, ósemka i szesnastka
to dopiero matematyki namiastka.
Te białe i czarne owale rozpoznaję doskonale!W nutach i w metrum ułamki dostrzegłam.
Takt w ułamkach jest z pewnością wyrażany,
a interwały w muzyce odcinkami nazywamy.
Trzy równoległe trzecie miejsca zajęły:
Ewa Szotko ze Szkoły Podstawowej nr 19 w Białymstoku, klasa IV c, za pracę Matematyka na plaży
W kategorii uczniowie klas VI - VIII szkół podstawowych:
Pierwsze miejsce zajęła Weronika Ramotowska ze Szkoły Podstawowej nr 53 w Białymstoku, klasa VIII a, za pracę Śniardwy przez okular lornetki
Drugie miejsce zajęła Joanna Białasz z Prywatnej Szkoły Podstawowej Informatyczno - Językowej z Oddziałami Dwujęzycznymi w Białymstoku, klasa VIII, za prace Matematyka w Ziołowym Zakątku i Symetria w ruinach
Dwa równoległe trzecie miejsca zajęły:
Roksana Chodziutko Szkoły Podstawowej nr 37 w Białymstoku, klasa VIII, za pracę Matematyka w architekturze
i Aleksandra Mościcka ze Szkoły Podstawowej w Sokołach, klasa VIII, za pracę Odbicie lustrzane czyli matematyczne przystawanie
W kategorii uczniowie szkół ponadpodstawowych:
Pierwsze miejsce zajął Norbert Słodownik z VII Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku, klasa II f, za pracę Przenikanie powierzchni w Philharmonie Luxemburg
Drugie miejsce zajęła Maja Kurzyk z V Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku, klasa II AN, za pracę Okręgi w elipsie
Dwa równoległe trzecie miejsca zajęły:
Mariola Mościcka z VII Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku, klasa II, za pracę Wędrówka z figurami Przedmieściem Warszawy
i Natalia Słomińska z XI Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku, za pracę Za(ROMB)iste odbicie
Serdecznie gratulujemy zwycięzcom, zaś do wszystkich pozostałych Autorów mamy przesłanie: czujcie się wyróżnieni; naprawdę na to zasłużyliście. Bardzo chcielibyśmy zorganizować uroczystość wręczenia nagród, ale obecne warunki epidemiologiczne nie pozwalają na to. Przygotujemy dyplomy i wyślemy drogą elektroniczną, natomiast wystawę prac i uroczyste wręczenie nagród zorganizujemy, gdy już będziemy mogli spotykać się bezpośrednio.
Miło jest nam bardzo poinformować Państwa, że na konkurs wpłynęły 22 prace od 21 Autorów. Wszystkie prace są ciekawe i pokazują autentyczne zainteresowanie Autorów matematyką spotykaną w różnych miejscach i w różnym czasie.
A oto wyniki w poszczególnych kategoriach:
I miejsce - praca Na wakacjach w Świeradów-Zdrój spotkałem matematykę,
II miejsce - praca Wakacje z matematyką,
III miejsce - praca Na wakacjach spotkałam matematykę,
I miejsce - praca Cechy miłości: podobieństwo, symetria czy przystawanie,
I miejsce - praca Świat lustrzany - czyli symetrię osiową tu mamy,
Serdecznie gratulujemy zwycięzcom, zaś do wszystkich pozostałych Autorów mamy przesłanie: czujcie się wyróżnieni, naprawdę na to zasłużyliście.
Uroczyste podsumowanie konkursu, na które będą zaproszeni wszyscy Autorzy wraz z opiekunami, planujemy zorganizować w drugiej połowie listopada 2019. Przygotowujemy wystawę wszystkich prac, a to wymaga trochę czasu. O szczegółowych terminach będziemy informować na stronie internetowej Wydziału Matematyki UwB oraz drogą mailową.
English
Polski
Drukuj
